Букварь знакомство с буквой о

Методика обучения чтению детей лет по букварю Н.С Жуковой. - PDF

букварь знакомство с буквой о

Какие еще секреты буквы ы узнали? 13 слайд. Описание слайда: 14 слайд Самостоятельная работа Букварь стр 55 Проверь. Описание. Учитель: Грачева Наталья Николаевна. МБОУ СОШ №8 Саратовской области г. Красноармейск. Тема: «Знакомство с буквой «Ч, ч» и ее. Важно провести правильное знакомство с Букварем - первой книгой ученика. Введите в урок загадки про букварь и азбуку, буквы и умение читать.

Познакомить детей с буквой Нн Учить различать изображение, вычленять их в словах в разных позициях на слух.

Штриховка буквы, печатание большой и маленькой буквы распознавать изображение буквы Нн Развивать умение читать слоги слитно, не разрывая дорожки. Развивать внимание, умение 1 Придумывание слов, в составе которых есть звуки р, с, ш, л, х, м 2 Сложить из букв слоги: Продолжать, учить не разрывать дорожку, читать слоги слитно.

Знакомство со звуком и буквой Тт. Печатание в тетради Букварь стр Знакомство со звуком и буквой Ии. Букварь стр Знакомство со звуком и буквой прочитанное распознавать изображение буквы Тт.

Отвечать на вопросы по прочитанному. Печатание в тетради Букварь стр Продолжаем знакомство со звуком и буквой Пп. Букварь стр Знакомство со звуком и буквой Зз. Читать короткие предложения из слов. Развивать умение отвечать на вопросы. Осмысливать которых есть звуки м, и,к,п, 2 Составление слов из разрезной азбуки: Составлять предложения по картинке. Чтение по букварю слогов 2. Выкладывание слогов из разрезной азбуки. Минутка 19 Чтение в букваре. Развивать умение отвечать на вопросы.

Работа в тетради печатание слогов. Итог 1Придумывание слов, в составе которых есть звуки г,п,у,з. Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Вв. Стр Знакомство со звуком и буквой Дд. Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Д-Т Чтение в букваре. Умение составлять предложения по картинкам. Развивать мелкую 4 Штриховка в тетрадях. Составление предложений по картинкам. Чтение по букварю слогов, слов. Выкладывание слов из разрезной азбуки. Итог 1Придумывание слов, в составе которых есть звуки д,т.

Чтение из слогов. Развивать умение читать слова слитно. Итог 1Придумывание слов, в составе которых есть звуки б,п 2 Сложить из букв слоги: Продолжаем читать слова из слогов. Стр Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Ж-З. Стр Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Ж-Ш. Читать короткие рассказы из предложений. Умение составлять 1 Найди правильно букву.

букварь знакомство с буквой о

Знакомство со звуком и буквой Ее. Знакомство со звуком и буквой Ь. Знакомство со звуком и буквой Яя. Стр предложения по картинкам. Загадки 2 Звуковой анализ звука Е. Загадки 2 Придумывание слов, в составе которых есть звук Я.

Выявить умение детей выделять, воспроизводить и различать звуки речи. Учить печатать букву А. Буквари по количеству детей, простые карандаши, тетради в крупную клеточку для первоклассниковмагнитная доска, магнитные буквы.

А за тем учиться читать слоги и соединять их в слова. И тогда вы научитесь читать книжки. Но для начала мы с вами познакомимся. Давайте мы сейчас с вами встаем в круг и поиграем в игру. А все дети в полголоса повторяют за. А-ри-на, Ай-нур и. А какие звуки мы слышим? Звук это то, - что мы слышим и произносим.

Звуки, которые мы произносим, - это звуки нашей речи. Вот послушайте, я сейчас произнесу несколько слов, а вы мне назовите, на какой звук все эти слова начинаются. Буквы, это, то, что мы можем увидеть, а за тем произнести. А в левом верхнем углу, вы можете увидеть букву, которая обозначает звук А. Всем известна буква А. Да к тому же буква А. А шагает по дорожке, Широко расставив ножки. Буква может убежать Нужно ноги ей связать.

С лева большая буква, а справа маленькая. Большую букву пишут, в начале предложения и когда хотят написать имя человека, название города, деревни, реки. А во всех других случаях пишут маленькую букву. Посмотрите, как надо читать букву А. А теперь прочитаем маленькую букву А. Выполняют все вместе одновременно. А теперь последнюю строчку, где буквы чередуются большие и маленькие.

Раз, два, три, четыре, пять За тем хлопают в ладоши Вышли пальчики гулять - Садимся, ребята все за столы Посмотрите, ребята, как пишется буква А. Две палочки изображают крышу, а по серединки перекладина. Две палочки наискосок, Посередине - поясок. Воспитатель показывает на доске. И продолжим до конца строчки. Какой буквой его обозначают? Дети отвечают - Правильно вы все молодцы. Звук и буква У. Познакомить детей со звуком У. Учить вычленять его в словах. Познакомить с буквой У, 26 учить распознавать изображение.

Учить печатать букву У. На овчарку он похож, Что ни зуб, то острый нож. Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть. Давайте откроем страничку в букваре номер 5. Дети перечисляют Что одинаково во всех этих словах?

Вот, как она выглядит, на что похожа буква У дети отвечают Посмотрите на левый верхний угол на книжке, это буква У большая и маленькая.

В любом лесу Ты увидишь букву У. Удобная буква, удобно в ней то, Что можно на букву повесить пальто.

Обучение грамоте. Изучаем звук и букву А по букварю.

Хоровое и индивидуальное чтение. Хома, хома, хомячок полосатенький бочок.

букварь знакомство с буквой о

Подметает хома хатку и выходит на зарядку, Раз, два, три, четыре пять, хома хочет сильным стать. Слова сопровождаются движением - А теперь сядем за столы. А теперь, возьмите карандаш, заштрихуем букву У.

Презентация к уроку "Знакомство с буквой ы"

Каким цветом нужно закрасить? Далее нужно обвести и дописать по образцу. Ответы детей Домашнее задание: Напечатать по строчке буквы А и У. И нарисовать по 2 предмета, начинающиеся с буквы А и У. Звук и буква О. Повторить буквы А и У.

Учить вычленять звуки в словах. Познакомить со звуком и буквой О. Учить печатать букву О. Учить читать в строчку и в столбик. Следить, чтобы дети вели пальчик от красной линии. Приучать вслушиваться в начальные звуки слов, начинающихся на А, У, О.

Большие буквы А и У, картинки: Появилась буква У, А пропала. Не моторы, а шумят Не пилоты, а летят Не змеи, а жалят. С копытами, да не лошадь. Что придумали люди, чтобы обозначить звуки на бумаге?

В этой букве нет угла, От того она кругла. До того она кругла Покатиться бы могла. Откроем страницу букваря с буквой Оо. Посмотрите, ребята найдите картинку, название которой начинается с буквы О. Что изображают наши губы, когда мы произносим звук О?

Сейчас все вместе прочитаем букву О в строчку, поставьте пальчик под первую букву. Посмотрите, как правильно нужно читать. Воспитатель следит, чтобы пальчик у детей находился под той буквой, которую он читает. Поднимайтесь, ручки, вверх, Шевелитесь, пальчики, Так шевелят ушками Серенькие зайчики.

Крадемся тихо на носочках, Как лисы бродят по лесочку. Волк озирается кругом, И мы головки повернем. Ходил медведь по лесу, Топтался и рычал. Хотел он очень меда А где достать не знал Теперь садимся тише, тише Притихнем, словно в норках мыши.

Конспект занятия по обучению грамоте «Звук [а]. Буквы А, а»

Посмотрите, какую букву вы увидели? Ответы детей - Как вы думаете, каким цветом надо раскрасить букву О - Дети красным, почему? На колесо, на кружок, на бублик, на спасательный круг. Давайте откроем буквари и рассмотрим странички с буквой О. Кого вы видите на верхней картинке? Это Оля и ослик.

Презентация к уроку "Знакомство с буквой ы"

С какого звука начинаются эти слова? На нижней картинке найдите предметы, название ко-ых начинаются со звука [о]. Озеро, остров, осень, окунь, овощи, окна, облако. Покажите букву О в словах под картинкой. Дети показывают новую букву в словах. Посмотрите на следующую страницу. Вы видите букву О из веревочки и из пластилина.

Дома попробуйте сложить букву О из веревочки и слепить ее из пластилина. А теперь давайте почитаем. Оа, оу, ао, уо. Кого вы видите в нижней части страницы?

Конспект урока (букварь) по литературному чтению (1 класс)

А какие предметы вы видите? Окуня, удочку, улей, обруч, астру, арфу. Помогите утке выбрать предметы, названия ко-ых начинаются со звука [у]. Теперь помогите аисту выбрать предметы, названия ко-ых начинаются со звука [а]. И какие же предметы достались ослику?

С какого звука начинаются слова ослик, окунь, обруч? Вы запомнили, какой это звук? Какая буква его обозначает? Координация речи с движением. Понесемся над лесами, А потом вернемся к маме.

букварь знакомство с буквой о

Упражнения с массажными мячиками. Развитие тактильных ощущений, тонкой моторики. Педагог раздает детям массажные мячики и предлагает с их помощью выполнить массаж ладоней и кончиков пальцев для того, чтобы подготовиться к письму. Посмотрите на левую страницу, что вы видите на ней? Облако, окуня, две буквы О. Давайте обведем буквы О по точкам и раскрасим. Какой карандаш вам для этого потребуется и почему? Мы возьмем красный карандаш.